- Храмовые архивы гос-в Древнего Востока
- Хозяйств. архивы гос-в Др.Востока
- Дворцовые архивы Др. Египта
- Частные архивы менял и торговцев Др.Мира (месопот, Др. Греция, Др. Рим)
- Особенности хранения хоз. Докум в древнем мире
- Зарождение светских госархивов в Древ.Риме
- Производств. архивы гос-в Древ.Мира
- Возникнов. муницип. Арх. В Зап.Европе
- Производственные архивы стран Зап.Европы в средние века (арх мануф, цеховые, ремесленные)
- Государств. и ведомственные архивы США в 19 в
- Арх.реформа во Фран. кон 18-19 в
- Созд. централизов. госуд. архивов в странах Западной Европы в 18-19 в
- Появл. и разв архивов банков в Средние века и Новое время
- Арх.реформа на промышл. индустр-ых арх. Западноевропейских стран
- Эволюция производств.архивов в США в 17-19 в
- Национальная арх.реформа в США в первой пол. 20 века
- Историки и бизнес-историки к созданию бизнес-архивов. Пер.пол. 20 в
- Развитие арх. профессии в США в 20 в
- Теория и методика арх. работы в США в 40-80-е гг 20 в
- Университет.архивы США в 20 в.
- Современ. система экономических архивов в США
Компания 1914 года
В первые дни войны русская армия заняла Восточную Пруссию (современная Калининградская область). Но командующие армиями в Пруссии действовали несогласованно и упустили наступательную инициативу, позволив противнику перегруппировать силы и наладить оборону. В сентябре 1914 года Германия собрала силы и вернула себе Восточную Пруссию. Успе ...
Джадиды и подъем национальных движений в Туркестане
и конце XIX — начале XX в.
На рубеже XIX—XX столетий немногочисленные группы просвещенных мусульман Туркестана искали выход из сложившейся ситуации, мечтая, с одной стороны, возродить национальную культуру и политическую самостоятельность своих народов, а с другой — приобщить их к современной жизни, к достижениям мировой цивилизации и прогресса. Они примкнули к д ...
Культура России 1900–1917. Просвещение
К началу ХХ века Россия имела трехступенчатую систему образования:
I ступень – начальная: церковно-приходские школы и народные училища;
II ступень – средняя: гимназии и коммерческие училища;
III ступень – высшая: институты и университеты.
Неграмотных в стране было около 30% населения. В гимназиях и университетах много времени стали ...