- Введение
- Социальная индустриализация: предпосылки, социально-экономические итоги. Поиски модели развития страны
- Первая пятилетка
- Вторая пятилетка
- Третья пятилетка
- Итоги индустриализации
- Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, её экономические и социальные последствия. Суть коллективизации
- Социальные и экономические итоги
- Культурная революция и культурная жизнь в СССР в 20 - 30-е гг. XX в.. Культурная революция (1917-1928 гг.)
- Культурная жизнь в СССР в 20 – 30-е гг.
- Развитие политической системы. Конституция СССР в 1936г. Политический террор середины 30-х годов и его цели. Современные дискуссии о характере общественно-политической системы в конце 30-х годов. По
- Конституция СССР 1936 г.
- Политический террор середины 30-х гг. и его цели
- Современные дискуссии о характере общественно-политической системы, сложившейся в СССР к концу 30-х гг.
1701 - 1706 г. Начало Северной войны. Полтава
В 1699 году Петр начал приготовления к войне со шведами. В 1699 году был создан Северный союз против шведского короля Карла XII, в который помимо России вошли Дания, Саксония и Речь Посполитая во главе с саксонским курфюрстом и польским королем Августом II. Для вступления в войну России необходимо было заключить мир с Османской империей ...
Внутренняя характеристика. Выявление первоисточника
К тому времени, когда Сыма Цянь начал писать свою книгу, в Китае уже существовала многовековая историческая литература, на которую он мог опереться.
Эти исторические сочинения можно в общем разделить на два вида – на летописи и на сборники речей и документов. Среди летописей особое место занимала хроника княжества Лу, называвшаяся «Вес ...
Конец Смутного времени и его значение
Смутное время длилось еще более двух лет, вплоть до 21 февраля 1613 года, когда на Земском Соборе 1612–1613 г. был избран новый российский царь, юный Михаил Федорович Романов. А перед его избранием произошел ряд важнейших исторических событий, таких как: организация и поход на Москву первого и второго народных ополчений для освобождения ...