В оборонительных боях на реке Березина отличились части 42-й отдельной бригады и сводная рота 236-го конвойного полка. 2 и 3 июля под непрерывными ударами немецкой артиллерии и авиации части бригады удерживали переправы через реку на фронте до 15 километров. Личный состав проявлял высокое воинское мастерство, стойкость и самоотверженность, отбивая многочисленные атаки пехоты и танков врага. Особенно отличился взвод младшего лейтенанта В. Кустарева, названный во фронтовой красноармейской газете «взводом бесстрашных». Их мужеству и упорству воздала должное и «Комсомольская правда». Воинская доблесть многих бойцов и командиров была отмечена государственными наградами. Орденом Красного Знамени были награждены лейтенант Иволгин и ефрейтор Марковиченко, орденом Красной Звезды - младший лейтенант Кустарев и старший сержант Иванов. Беспредельная стойкость, отвага и мужество бойцов и командиров, отражавших первые удары фашистских полчищ, явились вдохновляющим примером для участников последующих ожесточенных сражений с гитлеровскими захватчиками. Части и соединения внутренних войск участвовали в обороне Москвы и Ленинграда, Киева и Одессы, Ростова и Воронежа, Сталинграда и Северного Кавказа, в ряде наступательных операций Красной Армии, в партизанской борьбе в тылу врага.
Культура России 1900–1917. Просвещение
К началу ХХ века Россия имела трехступенчатую систему образования:
I ступень – начальная: церковно-приходские школы и народные училища;
II ступень – средняя: гимназии и коммерческие училища;
III ступень – высшая: институты и университеты.
Неграмотных в стране было около 30% населения. В гимназиях и университетах много времени стали ...
Завещание
Цзян Чжунчжэн ушел из жизни 5 апреля 1975 года из-за сердечной недостаточности. Перед своей кончиной он просил, чтобы его останки были перевезены в Нанкин для постоянного захоронения на горе Цзыцзиньшань, там, где покоится гроб с телом Сунь Ятсена.
В своем политическом завещании Цзян Чжунчжэн призывал своих соотечественников продолжать ...
Устав 1804 года
Толчок, данный в отношении просветительской деятельности в 1803 - 1804 гг. был очень силен и плодотворен. В 1804 г. правительство, несомненно, встало на правильную для того времени точку зрения. Созданные университеты имели задачи не только давать высшее образование своим питомцам, но и заботиться о правильной постановке учебного дела в ...