Экономические итоги Первой мировой войны. Версальский мирный договор
Страница 2

История » Связь экономической истории с историей экономической политики » Экономические итоги Первой мировой войны. Версальский мирный договор

Первая мировая война и последовавшая Великая социалистическая революция в России положили начало эпохи общего кризис капиталистической системы в мире. Главным признаком его является раскол мира на две системы - капиталистическую и социалистическую, кризис колониальной системы в мире.

Итак, Версальский мирный договор и его учредители ставили, казалось бы, Германию в весьма неблагоприятные условия. Однако господствующее положение важнейших германских монополий экономике не было поколеблено. Версальская система не сумела преодолеть международные разногласия и конфликты. Неудовлетворенность новым переделом мира, усиление межимпериалистических противоречий таили в себе опасность развязывания новой войны.

А пока Германия вступала, согласно решению мирового сообщества, в эпоху послевоенного экономического возрождения.

Страницы: 1 2 

Восстание «краснобровых». Причины восстания
В историографии воцарение династии Хань датируется двояко – в одних случаях 202 годом, когда Лю Бан одержал победу над «ванном Чу», в других – 206 годом, когда он получил титул «ванна Хань». Так или иначе, в 202 году кратковременный период раздробленности страны, последовавший за падением империи Цинь, был завершен. На территории Древне ...

Внутренняя политика императора Александра III Александровича
Царствование императора Александра III (1881–1894) вошли в историю как время «контрреформ». Александр III вступил на престол после убийства своего отца 1 марта 1881 года. Идеологами нового царствования стали обер-прокурор Синода К.П. Победоносцев, министр внутренних дел Д. Толстой и издатель М. Катков. Причины общественного кризиса Ал ...

Реформы в области народного образования и печати.
Реформы управления, суда и армии логически потребовали изменения системы образования. В 1864 г. был утверждён новый «Устав гимназии» и «Положение о народных училищах, регламентировавшие начальное и среднее образование. Главное заключалось в том, что фактически было введено всесословное образование. Наряду с государственными возникли зем ...