[19] КоммерсантЪ. — 29.09.1993. — № 186(409).
[20] Ю. Делевский. Социальные антагонизмы и классовая борьба в истории. С. Петербург, 1910
[21] Доминик Кола. Политическая социология. Пер. с фр., М., Изд-во «Весь мир», 2001
[22] http://society.polbu.ru/lebedeva_settlement/ch03_i.html
[23] Указ Президента РФ от 19 октября 1993 № 1661 «О некоторых мерах по обеспечению государственной и общественной безопасности в период проведения избирательной кампании 1993 года»
[24] Штурм, которого не было. Л.Прошкин. Совершенно секретно, №9. 1998
[25] П.Сорокин. Человек. Цивилизация. Общество. М.:Политиздат, 1992. С. 251
Приложения
Приложение А. План-проект Усть-Каменогорской крепости
Приложение Б. План редутов на Иртыше
Приложение В. План Семипалатной крепости на Иртышской линии (Ф. Ласковский, 1865)
Приложение Г. План новой Семипалатинской крепости
...
Завершение войны. Итоги и цена победы
Третий этап – завершающий
(1944 г. – 9 мая 1945 г.) – характеризуется освобождением всей территории СССР, освободительной миссией Красной Армии в Европе и полным разгромом фашистской Германии.
К началу 1944 года было освобождено почти две трети оккупированной территории. Новое наступление Красной Армии, начавшееся с января 1944 года, ...
Довоинское обучение в
Спарте
Чему же обучались в таких условиях юные спартанцы? Муштра имела основной задачей сделать их солдатами: все приносилось в жертву этой единственной цели, и прежде всего— интеллектуальная сторона образования, отныне сведенная к минимуму: «Спартанцы считают за благо, чтобы дети не учились ни музыке, ни грамоте. Напротив, ионийцы считают неп ...