Как и Китай, Иран попал в экономическую и политическую зависимость от Великобритании и России,
но сохранил свое собственное правление - власть шаха.
Его администрация защищала интересы наиболее консервативных сил в обществе, препятствовала развитию страны. Кроме того, в Иране традиционно существовал глубокий конфликт между светской и духовной властями. Почти все население страны составляли мусульмане-шииты. Они не признавали законности власти шаха, который, по их мнению, не был потомком пророка Мухаммеда. Поэтому в иранской революции 1905 1911 гг. переплелись как социальные, так и религиозные мотивы.
Революцию в Иране можно охарактеризовать как антифеодальную и национально-освободительную.
Она была обусловлена тяжелыми условиями жизни народных масс, которых жестоко притесняли как собственный феодально-абсолютистский режим, так и иностранные поработители. Большое влияние на революционный подъем оказали события 1905-1907 гг. в России, где на нефтепромыслах Баку работало много иранских рабочих (по некоторым данным, почти 20% всех местных рабочих). В 1905 г. их уволили и отправили на родину. Это привело к обострению ситуации в Иране.
Революционные выступления начались в декабре 1905 г. В
Тегеране в знак протеста против расправы местных властей над старым сеидом («потомком пророка») начались митинги и демонстрации. Шах пообещал подвергнуть наказанию виновных, но не выполнил обещание. Летом 1906 г. поднялась новая волна народного возмущения. В этот раз демонстранты требовали принятия конституции и избрания меджлиса (парламента). Шах вынужден был пойти на уступки.
В октябре начал работу первый иранский меджлис,
который разработал конституцию, провозгласил страну конституционной монархией и принял ряд законов об ограничении прав феодальной аристократии. Национальная буржуазия считала революцию законченной, но народные массы продолжали борьбу за дальнейшие реформы. По примеру российских рабочих, они начали создавать органы революционной власти,
которые контролировали действия шахской администрации на местах, вводили твердые цены на хлеб, выполняли судебные функции и т.п.
В апреле 1907 г. меджлис узаконил статус новых местных органов, хотя и ограничил их права экономическими вопросами. В ответ в стране распространилось движение муджахидов
- борцов за веру и справедливость. Они создавали различные организации, в том числе и нелегальные, в частности вооруженные отряды федаев
- людей, которые готовы были пожертвовать собой ради идей ислама.
Новый шах Ирана Мохаммед Али, взошедший на престол в 1907 г. при поддержке правительств Великобритании и России, в 1908 г.
осуществил государственный переворот,
распустил меджлис и ввел в Тегеране военное положение.
Наступление реакционных сил вызывало новую волну массовых волнений, вершиной которых стало вооруженное восстание в Тебризе
- административном центре иранского Азербайджана. Вскоре все северные провинции страны выступили против шаха. Отряды федаев
окружили Тегеран и в 1909 г. низложили шаха Мохаммеда Али, который эмигрировал в Россию.
Новый шах Ахмед созвал второй меджлис, восстановил действие конституции. Новая система выборов привела в парламент либеральных помещиков и торговую буржуазию, которые не смогли закрепить завоевания революции. В конце 1911 г. революция была окончательно подавлена - меджлис и местные органы власти распущены, прогрессивные газеты закрыты. Решающую роль в разгроме революции сыграли российские и английские войска.
Культура России 1900–1917. Просвещение
К началу ХХ века Россия имела трехступенчатую систему образования:
I ступень – начальная: церковно-приходские школы и народные училища;
II ступень – средняя: гимназии и коммерческие училища;
III ступень – высшая: институты и университеты.
Неграмотных в стране было около 30% населения. В гимназиях и университетах много времени стали ...
Внешняя политика России в 1900–1917 годах. Причины и последствия участия в
Первой мировой войне. Союзнические блоки в Европе
Начало ХХ века характеризуется обострением международных отношений. Интересы старых мировых лидеров (Англии, Франции), стремившихся сохранить свои колониальные владения, сталкиваются с интересами новых лидеров (Германии), стремившихся приобрести себе колонии. Экономическое проникновение на новые для себя территории страны второго эшелон ...
Вступление
Исходя из темы и приведенного ниже материала, определю идеологию как социально значимую систему идей, поддерживаемую той или иной общественной группой и служащую закреплению или изменению общественных отношений.
Хотя можно говорить о дезидеологизации части общества и даже о дезидеологизированных обществах, все же трудно представить себ ...